河南法制報(bào)記者 李智文
“今天的我不是我,，我是皮克托先生,！”“減隔震技術(shù)能有效減輕地震作用，大幅度提升房屋建筑抗震設(shè)防能力,?！薄?月28日上午，2024年度河南省應(yīng)急管理科普講解大賽決賽在鄭州舉行,，來自各省轄市,、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)應(yīng)急管理局推選的18名參賽選手,，帶來了一場(chǎng)以安全為主題的科普盛宴,。
此次大賽由河南省應(yīng)急管理廳主辦，河南省應(yīng)急管理宣傳訓(xùn)練中心承辦,，主題為“人人講安全 個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”,，比賽設(shè)置了自主命題講解和隨機(jī)命題講解兩個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽中,，參賽選手圍繞安全生產(chǎn),、防災(zāi)減災(zāi)、預(yù)防溺水,、應(yīng)急避險(xiǎn)等內(nèi)容,，運(yùn)用視頻、PPT,、現(xiàn)場(chǎng)演示等形式,，進(jìn)行了精彩的講解。評(píng)委從選手們的科普內(nèi)容陳述、語(yǔ)言表達(dá)效果,、整體形象展現(xiàn)以及臨場(chǎng)反應(yīng)能力等各個(gè)方面進(jìn)行打分,。
“科普講解是面向全社會(huì)普及知識(shí)的一項(xiàng)重要工作，目的是讓復(fù)雜的內(nèi)容變得簡(jiǎn)單易懂,，因此我覺得通過簡(jiǎn)潔有趣的方式讓大家記住逃生的必要知識(shí)是科普講解的重點(diǎn)目標(biāo)之一,。”商丘市應(yīng)急管理局選送的參賽選手王慧娟在接受采訪時(shí)告訴記者,，“今年安全生產(chǎn)月主題聚焦‘暢通生命通道’,，因此我在選題的時(shí)候就從生活中常見的‘小綠人’也就是我們常說的安全出口標(biāo)志入手，向大家講解了不同標(biāo)志所代表的意義,?！北┯晏鞖馊绾慰茖W(xué)避險(xiǎn)？外出有哪些注意事項(xiàng),？由安陽(yáng)市應(yīng)急管理局選送的選手馮盼盼向大家講述了暴雨天氣不同場(chǎng)景下的避險(xiǎn)要點(diǎn),。“汛期來臨,，我作為一名防汛工作人員,，想通過應(yīng)急管理科普講解大賽提醒大家，牢記暴雨天氣科學(xué)避險(xiǎn)三個(gè)‘不’,，增強(qiáng)自身安全意識(shí),，提高自救互救的能力，最大限度保證大家的生命財(cái)產(chǎn)安全,?！?/p>
“我國(guó)是一個(gè)地震頻發(fā)的國(guó)家，地震多,、強(qiáng)度大,、分布廣、災(zāi)害重是我國(guó)的基本國(guó)情,，防震減災(zāi)工作,，除了要求我們掌握必要的自救避險(xiǎn)知識(shí)，減隔震技術(shù)的研究與運(yùn)用也是防震減災(zāi)的一項(xiàng)有效手段,?！北荣愔校瑏碜孕抨?yáng)市應(yīng)急管理局的參賽選手蔡穩(wěn)穩(wěn)以《防震減災(zāi)》為主題向大家講解了減隔震技術(shù)的應(yīng)用,?！敖陙恚鐣?huì)對(duì)韌性城市的建設(shè)關(guān)注度普遍提高,，減隔震技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用也是增強(qiáng)城市韌性的重要基礎(chǔ),，在地震發(fā)生時(shí),，減少房屋倒塌概率既能降低人員的傷亡，也能減少人民群眾財(cái)產(chǎn)損失,?！辈谭€(wěn)穩(wěn)告訴記者，作為一名應(yīng)急科普宣教的工作人員,，除了日常向公眾普及各類防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí),，自己也時(shí)常關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和最新研究成果。在她看來,，應(yīng)急領(lǐng)域相關(guān)科學(xué)知識(shí)的普及和傳播，可以幫助大眾更好地認(rèn)識(shí)應(yīng)急,、理解應(yīng)急,，進(jìn)而支持河南應(yīng)急管理事業(yè)的發(fā)展。
“去年和今年,，安全生產(chǎn)月的主題都是‘人人講安全 個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急’,，更加突出了個(gè)人防護(hù)的重要性，同時(shí)也是吸引更多社會(huì)力量有效參與應(yīng)急科普宣教工作的有力抓手,?！笔?yīng)急管理宣傳訓(xùn)練中心主任黃清華表示，希望全省各地的科普宣傳工作人員通過此次比賽互相交流學(xué)習(xí),，激發(fā)更多的人對(duì)應(yīng)急科普知識(shí)的興趣和關(guān)注度,，以此提升全社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)以及自救互救能力。
